Lettres classiques, pas une légende : une réalité !

Tout d'abord, une réponse à une question que, je suis sûre, tout le monde se pose ...QU'EST CE QUE FORAGORA ?? Eh bien....c'est l'association des lettres classiques de l'UFR de Reims!
Maintenant vous devez vous demander quel est l'intérêt de créer une association pour les lettres classiques, pas vrai ? Celle ci nous permet de démontrer que le latin et le grec NE sont PAS des langues MORTES !!! Anciennes, sûrement, mais pas MORTES ! Notre désir est de transmettre à tout le monde, tant que faire se peut (!), notre passion pour ces langues, anciennes certes, mais si riches !C'est pourquoi ce blog a été crée.

Nous aimerions, également par l'intermédiaire de ce blog, éliminer les idées reçues que les gens ont sur les lettres classiques ! Non, nous ne sommes pas dans une bulle fermée, Non, ce que nous étudions n'est pas inutile, Non, NOUS NE SOMMES PAS DES EXTRAS-TERRESTRES !!!!!!!!!!Nous sommes juste des êtres humains, qui, au lieu de s'interresser au foot, au tennis, aux voitures...s'interesse à l'Antiquité, bien que l'un n'empêche pas l'autre !

Je vais profiter de cet espace pour faire une petite rébellion contre le mépris des langues anciennes ( remarquez j'ai dis Langues Anciennes, pas Langues mortes...!!!!!). En effet, la société d'aujourd'hui valorise les matheux, les professionnels, mais les littéraires on en fait quoi ? Eh bien, on les oublie, on les laisse se débrouiller...et on essaye de les liquider petit à petit. LEs collèges et les lycées plublics suppriment de plus en plus les langues mortes, ou alors, pour garder bonne conscience ils les gardent, mais en mettant toutes les classes ( niveaux confondus) en une avec un seul prof comme ça, ça ne coutera pas cher !

Et bien moi je dis NON !!!!!!les lettres sont aussi importantes que les maths...Peut-etre moins concret, mais plus culturelles ! Langues mortes ??? NON, vous parlez tous les jours le latin ou le grec, même sans faire allusion aux racines des mots français ( qui viennent toutes en majorité du latin ou du grec !), nous employons beaucoup d'expressions latines : "et caetera", "in extremis", "post scriptum", "carpe diem", "nota bene"...

Essayez d'imaginer deux secondes ce qu'aurait été notre vie sans ces civilisations ? Ne cherchez pas, il n'y aurait pas de vie, ou du moins elle serait très primitive ! Ces civilisations font partie intégrante de notre histoire, alors arrêtons de vouloir les évincer et apprenons à mieux les connaitre...

à méditer...

- "in extremis"
- " post-scriptum"," nota-bene"
- "sine qua non"
- "à fortiori","à priori"
- "carpe diem"
- " et caetera"
- "minimum", "maximum"
- "funerarium", "crematorium"
- "peplum"
- " curriculum vitae"
et encore beaucoup d'autres...amusez vous à faire attention à vos expressions !

En juin 2005, une partie des étudiantes de lettres classiques sont parties en voyage en Italie, nous allons vous faire partager cette semaine magique...
A nous le soleil, la bronzette, les glaces, les pastas...ah et puis les monuments extraordinaires....!!!

Sur cette photo, c'est nous !! Presque au complet, puisque des classiques il n'en manque que deux qui n'ont pas pris la pause ! Avec nous il y avait également trois garçons de lettres modernes...Ne croyez pas que nous sommes contre la parité entre les hommes et les femmes...mais il n'y a pas beaucoup de jeunes hommes en lettres classiques...
Donc, revenons à la photos, c'était devant le colisée...les deux professeurs qui ont eu le courage de venir avec nous prennent la photo, nous les verrons donc un petit peu plus tard...

Non à la diminution des postes aux concours de recrutement de l’enseignement secondaire !
Appel à signatures


liens socio diffuse cet appel à signatures à l’initiative d’un collectif d’étudiant-e-s préparant les concours externes (CAPES et agrégation) de recrutement de l’enseignement public dans différentes disciplines.

Nous avons appris, en pleines vacances de Noël, la réduction de près de 30% en moyenne des postes offerts aux concours de recrutement de l’enseignement secondaire public (CAPES et agrégation), soit au total 6050 postes de moins que l’année dernière. Cette baisse concerne toutes les disciplines, et elle est particulièrement spectaculaire en Education Physique et Sportive (baisse de 57% à l’agrégation, de 50% au CAPES), en lettres classiques (baisse de 33% à l’agrégation, de 40% au CAPES), en philosophie (baisse de 35% à l’agrégation, de 38% au CAPES) en mathématiques (baisse de 35% à l’agrégation), en sciences économiques et sociales (baisse de 30% à l’agrégation, 33% au CAPES)...

Cette nouvelle diminution des recrutements, que les candidat-e-s n’ont apprise qu’à quelques semaines seulement des épreuves, nous semble totalement injustifiée : en effet, la Direction de l’Evaluation et de la Prospective estime les besoins de recrutements nouveaux à 17.300 pour couvrir les départs en retraite, et cela même en tenant compte de l’évolution des effectifs des élèves. Or, après cette diminution, ce sont seulement 10.320 postes qui seront pourvus.

Nous manifestons donc notre inquiétude quant à la possibilité, pour les élèves, d’apprendre et pour les enseignants d’enseigner dans des conditions acceptables, quand près de 7.000 postes supplémentaires de titulaires seraient nécessaires. Et nous doutons que le remplacement généralisé d’enseignants titulaires par des contractuels et vacataires, sans protection sociale ni formation, soit une solution aux besoins réels de l’école du XXIe siècle.

Nous exigeons donc l’augmentation du nombre de postes aux concours de recrutement de l’enseignement secondaire, en fonction des besoins réels de chaque discipline.



Par sympathie, signez la pétition! Merci



http://www.liens-socio.org/article.php3?id_article=1088